Практикували активне слухання, малюючи геометричні фігури на площині листка;
Пізнавали рефлекторне слухання, де увага звертається на почуття при подачі інформації, уточнюючих моментах, розвитку емпатії.
Розбирали ситуації, де стиль поведінки в сім’ї був би скеровуючий, а не авторитарний;
Програвали застосування прийомів – ” навчання в контексті”, ” читання дитині в голос”, що значить бути відкритим до запитань дитини, розмови під час їжі, секрети навчання у своїх дітей.
Керуємось правилом: наші діти – відзеркалення нас самих