Вебінар за проблемою «Базовий компонент дошкільної освіти: нові реалії та перспективи»

Базовий компонент дошкільної освіти – це крок для забезпечення рівного доступу до якісного дошкілля в Україні. На численні запити педагогів ЗДО Дунаєвецької міської ОТГ та Чемеровеччини 12 травня відбувся вебінар за проблемою «Базовий компонент дошкільної освіти: нові реалії та перспективи», Читати далі …

Науково-методичний семінар “Шляхами птахів”

7 травня 2021 року педагоги Дунаєвецької міської ОТГ взяли участь у науково-методичному семінарі “Шляхами птахів”, анонсованому кафедрою біології та методики її викладання Кам’янець-Подільського національного університету ім. І.Огієнка та Західноукраїнським орнітологічним товариством. Відкрила захід завідуюча кафедрою, кандидат педагогічних наук, доцент Казанішена Читати далі …

НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СЕМІНАР ПРЕДСТАВНИКІВ ФАХОВОЇ СПІЛЬНОТИ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКИ

06 травня 2021 року Центром професійного розвитку педагогічних працівників спільно з кафедрою фізики Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка було організовано науково-методичний семінар у режимі конференції Google Meet для представників фахової спільноти учителів фізики з питання «Формування авторського педагогічного кредо Читати далі …

ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ФОРУМ «ОСВІТА, БАЗОВАНА НА ЦІННОСТЯХ»

5 травня 2021 року, педагоги Дунаєвеччини стали учасниками ВСЕУКРАЇНСЬКОГО ФОРУМУ «ОСВІТА, БАЗОВАНА НА ЦІННОСТЯХ» (ДРУГОГО ВСЕУКРАЇНСЬКОГО З’ЇЗДУ ПЕДАГОГІВ ІЗ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ) З вітальними словами до учасників виступили голова Громадської ради з питань співпраці з церквами та релігійними організаціями при Міністерстві Читати далі …

Тренінг “ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ ФОРМУВАЛЬНОГО ОЦІНЮВАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ МАТЕМАТИКИ”

В сучасному суспільстві інтеграція цифрових технологій в освітній процес закладів освіти всіх типів стає необхідністю для ефективності та якості навчання, враховуючи, що шлях до підвищення мотивації та заохочення здобувачів освіти до навчання прокладений їх пристрастю до застосування нових технологій та Читати далі …

Тренінг “ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ТА УЧЕНИЦЬ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА САМОРОЗВИТКУ”

Актуальність проблеми формування в учнів мотивації до навчання сьогодні обумовлена переходом на нові стандарти навчання, постановою завдань формування в учнів прийомів самостійного набуття знань, пізнавальних інтересів, життєвих компетенцій. Як сказав В.О. Сухомлинський: «Всі наші задуми, всі пошуки і побудови перетворюються Читати далі …

Онлайн-дискусія “ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА: ЩО МАЄМО, ЩО ЗНАЄМО”

З 2017 року Програма сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агенством США з міжнародного розвитку і впроваджується Pact в Україні, активно співпрацює з Міністерством освіти і науки України над впровадженням громадянської освіти у шкільну програму. У 2018 році предмет «Громадянська Читати далі …

Вебінар”Застосування STEM-підходу при викладанні математики в закладах освіти”

Стрімкий розвиток ІТ-галузі, робототехніки, нанотехнологій виявляє потребу у досвідчених фахівцях, які повинні мати відповідний багаж знань з природничо-математичних наук, технологій, інженерії. Одним із напрямів інноваційного розвитку природничо-математичної освіти є система навчання STEM, завдяки якій учні розвивають логічне мислення, наукову та Читати далі …

Зустріч педагогів закладів дошкільної освіти Дунаєвецької міської ОТГ з науковцями Хмельницької ГПА

Зустріч педагогів закладів дошкільної освіти Дунаєвецької міської ОТГ з науковцями Хмельницької ГПА, яка відбулася 23 квітня в рамках співпраці з Центром професійного розвитку педагогічних працівників окреслила питання використання сучасних хайпів у роботі вихователя ЗДО: поняття мультимедії, презентацій, алгоритм їх використання Читати далі …

Cемінар «Значення навчальних інструментів для формування складових неадаптивної активності учнів: участь у дослідницькій діяльності, у дидактичних іграх, дискусіях і спілкуваннях з вчителем, виявленні власної ініціативи»

Однією з основних характеристик людини є рівень її активності. Відвідуючи навчальний заклад молодший школяр проявляє адаптивні активності – слухає, виконує вказівки вчителя, спілкується з однолітками тощо. Ці активності допомагають дитині здобувати базові знання і вміння. Але сьогодення демонструє, що здатність Читати далі …